TEMA 7: La Web 2.0

1. Diferències entre la Web 2.0 i la Web 1.0

- Característiques de la Web 1.0:

• Pàgines web estàtiques.
• Continguts produïts pel webmaster.
• Arquitectura de treball: Client-servidor.
• Visualització dels continguts mitjançant un navegador web.
• L'usuari solament pot llegir el contingut.
• És necessari tindre instal·lat un programari client en l'ordinador.

- Característiques de la Web 2.0:

• Interacció entre els usuaris.
• La plataforma de treball és la pròpia pàgina web. Exemples són: photo-Peach, Blogger, Lino it, etc.
• Contingut dinàmic.
• Visualització mitjançant navegador i lector RSS.
• L'estructura de la web és compartida .
• El post és la unitat mínima de contingut.
• Tots es converteixen en autors de la informació.

2. Aplicacions de la Web 2.0.

• Per a expressarse, crear i publicar: blocs, wikis.
• Per a compartir, publicar i cercar informació: Podcast, Youtube,Flickr, Del·licious, Slideshare.
• Xarxes socials: Second life, Twitter, Facebook.
• Per accedir a informació d'interés: RSS, XML, BlogLines, Google Reader, cercadors especialitzats.

3. Implicacions educatives de la Web 2.0

• És un espai social horitzontal i ric en fonts d’informació. Ens permeten accedir a una grandíssima quantitat d’informació.
• Està orientat al treball autònom i col·laboratiu. Tenim la possibilitat d’accedir als treballs fets i copiar algun model, etc. per així saber utilitzar-ho.
• Crític i creatiu, fomenta l’expressió personal.
• Permet investigar i compartir recursos crear coneixement i aprendre. Compartint recursos per a crear un nou coneixement.
• Facilita un aprenentatge més autònom, major participació en les activitats grupals. Hi ha més interès i motivació.
• Permet elaborar materials (solos o en grup), compartir-los i sotmetre’ls a comentaris dels lectors. Un exemple potser el blog, el que hem creat a PhotoPeach (conte), a Glogster (mural), etc.
• Ofereix espais on-lines per a la publicació de continguts.
• Possibilita noves activitats d’aprenentatge i avaluació. Amb el programa Hot Potatoes per exemple.
• Millora competències digitals (cercar, processar, comunicar). Hem d’aconseguir que els alumnes siguen capaços de plantejar-se problemes, analitzar-los, interpretar la informació i transformar-la en coneixement, a més de saber expressar-se i comunicar-se digitalment a través de les TIC.
• Creació i gestió de xarxes de centres i professors.