Ampliació Tema 5

Diferències entre B-learning i E-learning

A aquesta imatge podem resumir els aspectes generals que definixen el B-learning així com què és allò en que es diferencia amb l'E-learning. 

                 

B-learning, U-learning, M-learning o S-learning

L'avanç de la tecnologia permet aventurar un nou model de formació online que va molt més allà de l'e-learning tradicional. Es tracta de la combinació de 4 tipus de metodologies d’ensenyança-aprenentatge: B-learning(ja l’hem explicat a aquest tema), U-learning, M-learning i S-learning.

El U-Learning és el conjunt d'activitats d'aprenentatge (formatives i de capacitació), recolzades en la tecnologia, i que són accessibles en qualsevol moment i lloc (fins i tot en els llocs que encara avui no existeixen). El U-Learning no es limita a la formació rebuda a través de l'ordinador o del dispositiu mòbil (telèfon, PDA), aquest concepte els transcendeix i incorpora qualsevol mitjà tecnològic que permeti rebre informació i possibiliti la seva incorporació i assimilació a les persones.

        Per tant, dins del U-Learning també s'inclou a un element habitual de la vida quotidiana com és la televisió, sent aquest un important vehicle transmissor d'informació i molt poc explotat en les seves capacitats formatives.

Es denomina aprenentatge electrònic mòbil, en anglès, M-learning, a una metodologia d'ensenyament i aprenentatge valent-se de l'ús de petits dispositius mòbils, tals com: telèfons mòbils, PDA, tabletEs, iPod i tot dispositiu de mà que tinga alguna forma de connectivitat sense fil.

L'educació va incorporant intensivament les noves tecnologies de la comunicació, passant per diverses etapes. Diversos conceptes descriuen aquest fenomen, segons avança la tecnologia: EAO (Ensenyament recolzat per l'ordinador), multimèdia educatiu,tele-educació, ensenyament basat en web(web-based teaching), aprenentatge electrònic (e-learning), etc.

Al S-learning, es tracta d'adaptar el que està triomfant entre els internautes i integrar-ho en la metodologia docent, especialment pel que fa a les xarxes socials.
       

A continuació, us pose un vídeo on es defensa la utilització d'aquestes metodologies d'ensenyança aprenentatge així com els avantatges i inconvenients de cadascú. Espere que us servisca molt!

Des del meu punt de vista i com es diu a aquest vídeo, pense que totes aquestes metodologies tenen uns beneficis que podrien ser:

}Canal de formació especialitzat: en els últims temps hem assistit a una professionalització de l'e-learning com a forma d'educació, amb continguts realitzats específicament per ser impartits via online, amb un llenguatge més directe, més visual, més cuidat i amb major qualitat.

}Mobilitat. Es potencia la possibilitat d'aprendre des de qualsevol lloc i suport: iPad, iPhone,smartphone. És el mobile learning o m-learning. El 60% de l'accés a Internet ja es realitza a través dels mòbils.

}Més presència virtual. És un pas més de l'anterior. Es tracta de buscar elements que faciliten el contacte virtual entre l'alumne i el professor, i entre els alumnes. A través de videoconferències, classes virtuals, webinars, xats integrats, exposicions en directe perquè els alumnes intervinguen… 

}Més multimèdia. incorporació d'elements multimèdies, simulacions, vídeos, mapes sensibles, gràfics interactius.

}Jocs virtuals. Un pas més en el camí d'aquesta integració multimèdia suposa l'aparició dels anomenats jocs seriosos: avatars, mons virtuals,que el que busquen és recrear situacions reals en els quals l'alumne ha de prendre decisions.

}Els continguts oberts. L'evolució de tots els entorns de formació fomentarà la participació en els projectes d'aprenentatge.

Tant des del simple ús de la computadora i els suports multimèdia, com l'adveniment d'Internet i les xarxes socials en general,tot es realitza amb la finalitat de recolzar el procés d'ensenyança-aprenentatge!!